Dr. habil. (Dipl.-Pol.) Klaus Günther lehrte am Seminar für Politikwissenschaft der Universität Bonn. Seine Arbeitsschwerpunkte sind „Comparative Government“, Wissenschaftstheorie und Hochschuldidaktik. Aktuell versucht er, elementare Kenntnisse der Neurowissenschaft auf unterschiedliche Handlungsfelder anzuwenden – u.a. auf (hoch)schulisches Lernen und Fußball (Das Hirn der Fußballprofis, Meyer & Meyer 2016).

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Wider die „obrigkeitliche Lehre“ – Lehrpersonen müssen dialogisches Lernen anleiten

Klaus Günther plädiert gegen eine "obrigkeitliche Lehre" und für dialogisches Lernen. Der reinen Onlinevorlesung erteilt er dagegen eine Absage: die Nahkommunikation zwischen Lehrenden und Lernenden ist viel zu wichtig.