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In dieser Sektion finden Sie News und Ankündigungen des Hochschulforums Digitalisierung.

Stapel Zeitungen, erstellt via Midjourney
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Neues Diskussionspapier des KI-Campus zu Micro-Credentials und Micro-Degrees

Ein neues Diskussionspapier des KI-Campus skizziert den Status Quo zu Micro-Credentials und Micro-Degrees als flexible und innovative Qualifizierungsform für den hochschulischen und beruflichen Bildungsbereich.  Am Beispiel der digitalen Lernplattform KI-Campus präsentieren Julia Flasdick, Dana-Kristin Mah, Mike Bernd und Florian Rampelt aktuelle Entwicklungen und Perspektiven aus der Praxis. Die Publikation stellt eine Arbeitsdefinition und zwei geplante Micro-Degree-Programme des […]

Auf auberginenfarbenden Hintergrund sthte in weißer Schrift: Meldung Micro-Credentials und Micro-Degrees Das neue Diskussionspapier des KI-Campus, In der unteren rechten Ecke befindet sich das KI-Campus-Logo
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Soziale Barrieren in der digitalen Lehre abbauen: Diskussionspapier zu Unconditional Teaching

In ihrem Diskussionspapier “Ressource anstatt Hürde sein: Wie Lehrende soziale Barrieren abbauen und Teilhabe fördern durch Unconditional Teaching” formulieren Tyll Zybura und Katharina Pietsch Haltungsprinzipien und Reflexionsfragen für die (digitale) Lehre. Das Papier liefert zudem Praxisanregungen. Das Konzept Unconditional Teaching ruft zu beziehungsreicheren Lehr-Lern-Praktiken auf. Ziel ist es, soziale Barrieren im Hochschulkontext kritisch zu reflektieren […]

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Konzeptstudie veröffentlicht zur Förderung von OER an niedersächsischen Hochschulen

Obwohl Open Educational Resources (OER) auf Bundes- wie auch auf Landesebene gefördert werden, bleibt ihr Einsatz in der Hochschulpraxis hinter Erwartungen und Potential zurück. Um OER auch im Hochschulalltag zu etablieren, braucht es „mehr“ – mehr Information, mehr Bewusstsein und mehr Motivation. Mit ihrer Konzeptstudie zur Förderung von OER an niedersächsischen Hochschulen will Tina Ladwig […]

Linke Seite: Weiße Puzzle-Stücke auf blauem Grund. Text rechte Seite: Meldung. Konzeptstudie zur Förderung von OER. Von Tina Ladwig.
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HFDbriefing #4 2022 – Neues aus dem HFD – sommerlich kurz und knapp!

Neues aus dem HFD – der August ist die heiße Phase! Wird diese Nachricht nicht richtig dargestellt, klicken Sie bitte hier. HFDbriefing #4 / 2022 Von: Hochschulforum Digitalisierung Liebe Leser:innen, heute erreicht Sie eine neue Form des HFDbriefings, die neuesten Infos und Calls auf einen Blick. Dieser August ist im HFD wortwörtlich eine heiße Phase […]

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Ergebnisse des Erasmus+ European Universities Call 2022 veröffentlicht

Die Europäische Kommission hat die Ergebnisse des Calls für die „Europäische Universitäten“-Initiative 2022 bekannt gegeben: Mit einem Rekordbudget von 272 Mio. € aus dem Programm Erasmus+ werden 16 bestehende Europäische Universitäten weiterhin unterstützt, gleichzeitig können vier neue Allianzen ihre Zusammenarbeit aufnehmen.  Über den Europäische Universitäten Call Der Erasmus+ Europäische Universitäten 2022 Call aus dem November […]

Text: Meldung, Ergebnisse des Erasmus+ European Universities Call 2022 veröffentlicht
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Lehrende in der BWL: Call zu digitalen Lehr-/Lernformaten bis 14.08.2022

+++++++ Der Call wurde verlängert! Neue Frist: 14.08.2022 +++++++   Im Rahmen der Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung möchte das HFD Erfahrungen und Projekte aus der BWL und verwandten Fächern in einem Leitfaden sammeln und so Lösungsansätze und Anregungen liefern. Bis zum 22.07.2022 [Neue Frist: 14.08.2022] suchen wir deshalb Good-Practice-Beispiele zu Herausforderungen und Lösungen der Digitalisierung von Studium und […]

Hintergrundbeschreibung: Whiteboard mit Post-It Notes beklebt und einem roten Stift in der Rille des Boards, Text: Meldung, LEHRENDE IN DER BWL:  CALL ZU DIGITALEN LEHR-/LERNFORMATEN, Ihre Erfahrungen sind jetzt gefragt!
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Peer-to-Peer-Strategieberatung startet mit acht Hochschulen in die nächste Runde

Das HFD unterstützt Hochschulen seit 2017 mit einem Peer-to-Peer-Ansatz dabei, ihre Digitalisierungsstrategien auf Kurs zu bringen. Für die Beratungsrunde 2022/23 wurden nun acht Hochschulen aus sieben Bundesländern ausgewählt – damit ist dieser Jahrgang der größte bisher. Das Sommersemester 2022 ist fast vorbei und für viele Hochschulen war es das erste Semester mit einem überwiegenden Präsenz-Anteil […]

Linke Seite: Stilisierte Köpfe zwischen denen Pfeile auf Austausch hinweisen. Text: Meldung. Hochschulen für die Peer-to-Peer-Strategieberatung ausgewählt. Diese Hochschulen sind im Jahrgang 2022/23
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Wissenschaftsrat im Gespräch: Die Ergebnispräsentation im Livestream

Wie können Lehre und Studium durch Digitalisierung qualitativ verbessert werden? Im Rahmen einer Online-Ergebnispräsentation diskutieren Dorothea Wagner und Nina Dethloff am Montag, 11. Juli 2022, mit Klaus Diepold und DigitalChangeMaker Marie Müller. Anlass sind die Empfehlungen zur Digitalisierung in Lehre und Studium, über die der Wissenschaftsrat auf seinen Sommersitzungen in Magdeburg Anfang Juli beraten hat. Das Gespräch wird moderiert […]

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