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In dieser Sektion finden Sie News und Ankündigungen des Hochschulforums Digitalisierung.

Stapel Zeitungen, erstellt via Midjourney
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Neue Handreichung der Arbeitsgruppe DiF-Maschinenbau

Mit den Formaten Fachbereichsberatung und DiF-Digitalisierung der Fachbereiche berät und untersucht das HFD seit 2021 verschiedene Fachbereiche und -Kulturen auf ihrem Digitalisierungsweg. Im neuen Themendossier Digitalisierung der Fachbereiche finden Fach-Vertreterinnen und -Vertreter oder einfach Interessierte die verschiedensten Expertenbeiträge und erhalten Einblick in Best-Practice-Beispiele, Erfahrungsberichte, weiterführende Literatur und spannende Reflexionen.  Die Arbeitsgruppe DiF-Maschinenbau mit ihrer umfangreichen […]

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DigitalChangeMaker 2023/24: Studierende aus ganz Deutschland engagieren sich

Studierende aus Aachen, Berlin, Bielefeld, Düsseldorf, Frankfurt am Main, Hamburg, Mannheim, Osnabrück und Potsdam sind Teil der 5. DigitalChangemaker-Kohorte. Im August nahmen die Studierenden im Rahmen einer Summer School ihre Arbeit auf. Das Hochschulforum Digitalisierung freut sich auf neue Impulse und Visionen! In einem Kurzvideo stellen einige Studierende sich und ihre Anliegen vor! Hochschulen sind […]

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Neue Studie: Interoperabilität in der Hochschulbildung

Interoperabilität im Hochschulbereich zielt auf eine verstärkte Zusammenarbeit und Vernetzung zwischen europäischen Hochschulen ab. Sie stellt eine entscheidende Herausforderung auf dem Weg zu einer globalen Bildungslandschaft dar. Wie diese kurz-, mittel- und langfristig umgesetzt und Barrieren beseitigt werden können, hebt die Studie „Interoperabilität in der Hochschulbildung” hervor. Laden Sie hier die neue Studie herunter. ​ Die […]

Titelbild der Medung "INTEROPERABILITÄT IN DER HOCHSCHULBILDUNG". Untertitel: "Eine internationale Studie zu Herausforderungen und Lösungen für europäische Universitätsallianzen". Auf der linken Seite ist der Bau eines Hochhauses grafisch dargestellt. Logo rechts unten: Hochschulforum Digitalisierung.
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Ab sofort: Anmelden für das Prompt-Labor

Wie bereits angekündigt veranstalten das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und der KI-Campus in Zusammenarbeit mit Expert:innen im kommenden Semester ein „Prompt-Labor“. Dieses Format bietet einen umfangreichen Experimentierraum, um den gezielten Einsatz von KI-Tools in der Lehre zu erproben, zu reflektieren und zu optimieren. Das „Prompt-Labor“ richtet sich an Hochschulangehörige und findet an drei aufeinanderfolgenden Terminen statt. Anmeldungen […]

Titelbild zur Verantsaltung: Prompt-Labor - generative KI in der Hochschullehre. Drei Modula á Drei Stunden, Anmeldung ab 25.08.2023 möglich. Logos: Hochschulforum Digitalisierung, KI-Campus
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Neue Handreichung der Arbeitsgruppe DiF-Theologie

Mit den Formaten Fachbereichsberatung und DiF-Digitalisierung der Fachbereiche berät und untersucht das HFD seit 2021 verschiedene Fachbereiche und -Kulturen auf ihrem Digitalisierungsweg. Im neuen Themendossier „Digitalisierung der Fachbereiche“ finden Fach-Vertreterinnen und -Vertreter oder einfach Interessierte die verschiedensten Expertenbeiträge und erhalten Einblick in Best-Practice-Beispiele, Erfahrungsberichte, weiterführende Literatur und spannende Reflexionen. Die Arbeitsgruppe DiF-Theologie mit ihrer umfangreichen […]

Titelbild der Meldung: "NEUE HANDREICHUNG DER ARBEITSGRUPPE DIF-THEOLOGIE". Untertitel: "Handreichung Digitalisierung der Fachbereiche: Theologie und verwandte Disziplinen". Bild auf der rechten Seite: Blick von unten auf eine Wendeltreppe aus Stein. Logo rechts unten: Hochschulforum Digitalisierung.
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Save the Date: Prompt-Labor – Generative KI in der Hochschullehre

Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und der KI-Campus veranstalten in Zusammenarbeit mit Expert:innen ein „Prompt-Labor“. Das Format bietet einen umfangreichen Experimentierraum, um den gezielten Einsatz von KI-Tools in der Lehre zu erproben, zu reflektieren und zu optimieren. Das „Prompt-Labor“ richtet sich an Hochschulangehörige und findet an drei aufeinanderfolgenden Terminen statt. Der Anmeldezeitraum ist vom 25.08. bis 08.10.2023.  […]

Aufbau eines dreistündigen Moduls: 1. Kick-Off, 2. Thematischer Impuls, 3. Experimentierphase, 4. Ergebnissicherung, 5. Wrap-Up
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Ausschreibung zur Studie „Lernraum als Change Agent“

In der deutschen Hochschullandschaft entstehen und entstanden eine Vielzahl neuartiger Lernräume und Lernumgebungen, die sich vom lehrerzentrierten Ansatz tradierter Raumtypen abgrenzen. Ihnen wird das Potenzial zugeschrieben, den sich digital wandelnden Lern- als auch Lehrpraktiken einen adäquaten Ermöglichungsraum zu geben. Findet dieser Wandel tatsächlich statt? Und wenn ja: Wodurch ist der Einfluss zukunftsorientierter Lernräume und -umgebungen […]

Titelbild der Meldung: „Ausschreibung zur Studie „Lernraum als Change Agent““. Untertitel: „Auftragsvergabe zum Einfluss innovativer Lernräume“. Grafik auf der linken Seite: Sprossenleiter vor türkisem Hintergrund. Logos rechts unten: CHE Centrum für Hochschulentwicklung und Hochschulforum Digitalisierung.
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