In dieser Sektion finden Sie News und Ankündigungen des Hochschulforums Digitalisierung.
Die vom Hochschulforum Digitalisierung mitorganisierte Konferenz „Lehre und Digitalisierung“ an der Fachhochschule (FH) Bielefeld bot am 25. Oktober Gelegenheit, die aktuelle Fachdiskussion zur Digitalisierung von Hochschullehre zu verfolgen sowie nach vorne zu schauen. Einig waren sich die Redner vor allem über eines: Mehr Technik und Digitalisierung bedeutet nicht weniger soziale Kontakte und Austausch von Wissen […]
Unter dem Titel „Digitalisierung der Hochschullehre – Hochschullehre in der digitalen Welt: Neue Anforderungen an die Evaluation?“ findet die Frühjahrstagung des AK Hochschulen in der Deutschen Gesellschaft für Evaluation (DeGEval) vom 29.-30. Mai 2017 an der Universität Wien statt. Viele Fragen der Evaluation von Studium und Lehre können durch den Einsatz digitaler Technologien neu beantwortet werden. Auf der […]
Der Stifterverband und die Carl-Zeiss-Stiftung unterstützen mit dem Förderprogramm „Curriculum 4.0“ Hochschulen, die Studiengänge neu gestalten, um sie an die Veränderungen des digitalen Wandels anzupassen. Für die Umsetzung ihrer Ideen erhalten die Gewinnerhochschulen bis zu 60.000 Euro. Aus 150 Bewerbungen konnten sich zwölf Hochschulen mit ihren Reformprojekten durchsetzen. Der Stifterverband fördert sechs Hochschulen deutschlandweit und […]
![Die Delegation der Universität Mainz zusammen mit dem Juryvorsitzenden Professor Friedrich W. Hesse, der Wissenschaftsministerin des Landes Baden-Württemberg Theresia Bauer sowie Professor Andreas Schlüter, dem Generalsekretär des Stifterverbandes. Bild: [https://www.stifterverband.org/curriculum-4-0 Stifterverband/Peter Himsel]](https://hfdwhdev.15.phee.host/wp-content/uploads/2023/09/2016-10-24_curriculum_4_0_universitaet_mainz.jpg)
Am 24. Oktober werden in Berlin die Gewinnerhochschulen des Förderprogramms Curriculum 4.0 ausgezeichnet. Die zunehmende Digitalisierung stellt Hochschulen vor große Herausforderungen: Studieninhalte, Lernformate und Lehrmethoden müssen weiterentwickelt und den digitalen Anforderungen angepasst werden. Mit dem Förderprogramm Curriculum 4.0 unterstützen die Carl-Zeiss-Stiftung und der Stifterverband eine Fortentwicklung der Studiengänge und zeichnen curriculare Reformprojekte aus. Insgesamt gingen […]
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat seine Strategie für die digitale Wissensgesellschaft vorgstellt. Als Teil dieser Bildungsoffensive wird den Bundesländern angeboten, innerhalb von fünf Jahren 5 Milliarden Euro in die digitale Austattung von Schulen zu investieren. Dies gab das BMBF in einer Pressemitteilung bekannt. Mit einem breiten Maßnahmenpaket soll die digitale Bildung in […]
![Fast Forward? Die Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft. Bild: [https://unsplash.com/photos/45FJgZMXCK8 Joey Kyber]](https://hfdwhdev.15.phee.host/wp-content/uploads/2023/09/sprung-nach-vorne-bildungsoffensive-bmbf-scaled.jpg)
Von Oktober bis Dezember diskutieren e-teaching.org und das Hochschulforum Digitalisierung gemeinsam über Bildungspolitik im digitalen Zeitalter. Zusammen mit Expertinnen und Experten sprechen wir an fünf Terminen online darüber, wie Hochschulbildung ins digitale Zeitalter überführt werden kann und welche hochschulpolitischen Weichenstellungen dafür zielführend sind. Alle Online-Sessions werden aufgezeichnet und über YouTube dokumentiert. E-Learning an deutschen Hochschulen – […]
Dieses Online-Event ist Teil der Diskussionsreihe „Bildungspolitik im digitalen Zeitalter“. Seit den 1990er Jahren gab es in Deutschland verschiedene E-Learning-Förderprogramme auf Bundes- und Länderebene. In der Auftaktveranstaltung des Themenspecials „Bildungspolititk im digitalen Zeitalter“ wurde mit Blick auf diese Förderprojekte gefragt: Wo stehen wir heute? Wie kann der sinnvolle Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre effektiv […]
Schülerinnen und Schüler sollten lernen neue Medien kreativ zu nutzen, Informationen allerdings auch kritisch zu hinterfragen, so Jun.-Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs, die sich an der TU Kaiserslautern mit der Lehrerbildung beschäftigt, auf dem E-Learning Tag Rheinland-Pfalz. Digitale Medien sollten in der Lehrerbildung deshalb nicht nur als Werkzeug zur Wissensvermittlung behandelt werden, neue technische Entwicklungen mit ihren […]
Für die 11. re:publica im Mai 2017 in Berlin sucht der DAAD deutsche Hochschulen für die Durchführung eines fachlichen Alumni-Sonderprojektes. Die re:publica ist eine Konferenz rund um die Themen der digitalen Gesellschaft. An drei Tagen werden in Vorträgen und Workshops verschiedene Themenfelder behandelt, von Medien und Kultur über Politik und Technik bis zu Entertainment. Im Rahmen […]
Am 25. November 2016 organisieren die AG Erwachsenenbildung und die AG Medienpädagogik der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) die Tagung „Weiterbildung und digitale Medien. Bildung managen 4.0“. Wie werden digitale Medien in der beruflichen und betrieblichen Weiterbildung eingesetzt? Welche Erwartungen ergeben sich daraus an Hochschulen und Absolventen? Welche Erfahrungen machen Absolventen im Übergang vom Studium in das […]
