Martin Ebner ist Leiter der Abteilung Bildungstechnologie an der Technischen Universität Graz und damit verantwortlich für alle universitätsweiten E-Learning-Aktivitäten. Er ist Adjunct Prof. für Medieninformatik (Forschungsbereich: Bildungstechnologie) und seine Forschung konzentriert sich stark auf nahtloses Lernen, Lernanalytik, offene Bildungsressourcen, MOOCs, Maker Education und Informatik für Kinder. Weitere Informationen finden Sie unter: http://martinebner.at oder https://elearningblog.tugraz.at/

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The stage model of digital transformation

Where does the use of a certain technology – for example a learning management system or the use of OER – stand in the higher education landscape? A stage model, developed by Martin Ebner et al., could help to describe this in the future. Anyone who has written technical proposals for European projects knows that […]

profil_martin_ebner.jpg Martin Ebner 01.06.22
Cover image for article: THE STAGE MODEL OF DIGITAL TRANSFORMATION. Guest article by Sebastian Dennerlein, Martin Ebner, Sarah Edelsbrunner and Sandra Schön. Logo: Hochschulforum Digitalisierung.