Dr. Markus Deimann ist Akademischer Rat an der Fernuniversität Hagen. Für das Hochschulforum Digitalisierung reflektiert er die Thesen des Gutachten der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) zu Massive Open Online Courses, auch MOOCs genannt.

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Podcasts in higher education teaching

podcast

What contribution can podcasts make to university studies? How can podcasts be used specifically in university teaching? What good podcasts about digital higher education already exist? In keeping with the publication of the third episode of the podcast by Campus Reloaded, the winners of our podcast competition "Podcasting the Digital Turn", Markus Deimann is addressing these questions and taking us into the promising world between loudspeakers and microphone.

Markus-Deinmann.jpg Dr. Markus Deimann 23.05.19
Knowledge in the vest pocket. Listening Podcast
Publikation

Stärkere Individualisierung der Lehre durch neue Medien (Arbeitspapier 26)

Die Personalisierung und Individualisierung der Hochschulbildung hat sich in den letzten Jahren zu einem viel diskutierten Trend etabliert. Mit dieser Studie soll eine Übersicht über die aktuellen Trends und deren Auswirkungen auf die deutsche Hochschullandschaft vorgelegt werden. Einen inhaltlichen Schwerpunkt stellt das Konzept der Learning Analytics dar. Veröffentlichung: Novermber 2016

Markus-Deinmann.jpg Dr. Markus Deimann Jahr 2016