Stifterverband veröffentlicht EdTech-Charta

Stifterverband veröffentlicht EdTech-Charta

16.11.21
Hellblau bis dunkelblau changierender Hintergrund aus aneinandergefügten Dreiecken. Zwei Sprechblasen. Eine mit Daumen-nach-oben-Piktogramm, eine mit Daumen-nach-unten-Piktogramm. Text: Stifterverband. EdTech-Charta veröffentlicht.

Durch die Veröffentlichung einer Charta zu EdTech (Educational Technology) will der Stifterverband ein Zeichen für Innovation im Bildungssystem setzen und ruft die deutsche Bildungscommunity zur öffentlichen Kommentierung auf. 

Hellblau bis dunkelblau changierender Hintergrund aus aneinandergefügten Dreiecken. Zwei Sprechblasen. Eine mit Daumen-nach-oben-Piktogramm, eine mit Daumen-nach-unten-Piktogramm. Text: Stifterverband. EdTech-Charta veröffentlicht.

Ein erster Entwurf der EdTech-Charta ist auf den Seiten des Stifterverbandes zu finden. Der Charta-Entwurf wurde gemeinsam mit Personen aus dem Bildungsbereich, internationalen EdTech-Allianzen und EdTech-Unternehmen entwickelt und der Öffentlichkeit im Rahmen des University:Future Festivals erstmals vorgestellt.

Die Charta soll, so der Stifterverband, die Herausforderungen, den Handlungsbedarf und die Selbstverpflichtung zu EdTech-Innovationen kommunizieren. Dabei gehe es nicht um eine Kommerzialisierung des Bildungsmarktes, sondern um die Innovationsfähigkeit unserer Bildungsinstitution. Gleichzeitig benötigten Hochschulen adäquate Rahmenbedingungen, Ressourcen und Kompetenzen, um mit neuen Technologien und Tools für eine Verbesserung des Studiums und der Lehre experimentieren zu können. 

Aktuell läuft ein öffentlicher Kommentierungsprozesses: Ihr Feedback zur EdTech-Charta können Sie bis zum 02.12.2021 auf der Website des Stifterverbands hinterlassen.

Alternativ können Sie Ihr Feedback zur EdTech-Charta auch direkt per E-Mail an Kathleen Fritzsche, Programmmanagerin im Stifterverband, richten.

Kontakt EdTech-Charta beim Stifterverband

Kathleen Fritzsche

Programmmanagerin

T 030 322982-507 

kathleen.fritzsche@stifterverband.de

 

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