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Katharina Fischer & Oliver Janoschka |
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Liebe Leser*innen, |
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In diesem HFDbriefing werfen wir einen kleinen, optimistischen Blick in die Zukunft – Das fällt gegenwärtig auch leichter als noch vor einigen Wochen: Mit dem einsetzenden Frühling und den nun auch in Zahlen ablesbaren Fortschritten beim Impfen kommt endlich in den Blick, worauf wir schon lange sehnsüchtig warten: Das Ende der starken Einschränkungen; in der Gesellschaft insgesamt wie im Hochschulbetrieb im Besonderen.
Aber wie genau wird die Rückkehr an den physischen Campus aussehen und was bleibt dann vom Digitalisierungsschub (übrig)? Was möchten wir aus den Digitalsemestern bei-/behalten? Auf welchen Erfahrungen lässt sich aufbauen, individuell und institutionell? Was braucht es für Weichenstellungen für den neuen “Blend”, bei dem die Stärken der physischen Orte mit den Vorteilen der virtuellen Formate und Tools optimal zusammenwirken? Wir sind gespannt, wie und an welchen Punkten sich dieser Aushandlungsprozess an den Hochschulen unterscheidet und welche neuen Formen der Arbeitsteilung und Kooperation gefunden werden.
Besonders gute Ausgangsbedingungen, um die Innovation in der Hochschullehre in und nach der Pandemie in Kooperation voranzutreiben, haben die jüngst ausgewählten Projekte der gleichnamigen von Bund und Ländern ins Leben gerufenen Stiftung. Aus der ersten Förderbekanntmachung “Hochschullehre durch Digitalisierung stärken” wurden nun 139 Projektvorhaben zur Förderung ausgewählt: Herzlichen Glückwunsch! Als HFD freuen wir uns besonders über den hohen Anteil an bekannten Hochschulen aus unserer Peer-to-Peer-Strategieberatung. Und für die fünfte Runde unseres Beratungsangebotes zur (Weiter-)Entwicklung hochschulweiter Digitalisierungsstrategien im Jahrgang 2021/22 können sich Hochschulen noch bis zum 20. Juni bewerben.
Eine ganz unmittelbare Möglichkeit, sich mit dem Thema Strategieentwicklung und der Digitalisierung von Studium und Lehre zu beschäftigen, gibt es mit unserem neuen Online-Kurs schon im Juni und Juli, aber Sie müssen schnell sein – die Anmeldefrist läuft (ab): Über 300 Communitymitglieder haben sich schon registriert und auch Sie können sich noch bis 2. Juni anmelden. Natürlich kostenlos.
Die guten Erfahrungen aus der neuen Praxis miteinander teilen und die Ableitungen für die zukünftige Gestaltung von Lernprozessen im Austausch weiterentwickeln: All das wird wieder erlebbar sein bei unserem zweiten digitalen University:Future Festival und zwar vom 02. bis 04. November 2021! Aktuell stellt unser Festivalteam das Programm zusammen und bereitet den Call for Participation vor. Dabei gilt auch in diesem Jahr: Das University:Future Festival 2021 wird wieder geprägt von, mit und durch die Expertise, Erfahrungen und Fragestellungen der Community.
Mit dem Ausblick auf November sind wir auch schon beim nahenden Wintersemester. Der Fortschritt der Impfkampagne (siehe dazu auch unsere Twitter-Empfehlung weiter unten) lässt von Präsenz- oder zumindest Hybridlehre träumen. Oder steuern wir womöglich auf ein viertes Digitalsemester zu? Was denken Sie? In einer kurzen Umfrage freuen wir uns über einen Eindruck, mit welchem Gefühl Sie auf das nächste Semester blicken.
Aber zurück zur Gegenwart: Für die unmittelbare Zukunft wünschen wir Ihnen nun erst einmal einen guten Sommer voll von inspirierenden Begegnungen! Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit Ihnen das neue Normal – wo immer es sich zeigt – zu erkunden und Sie auf diesem Weg im offenen Austausch zu begleiten.
Mit optimistischen Grüßen für eine gestaltenswerte Zukunft!
Katharina Fischer & Oliver Janoschka |
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Save the date: Zweite Ausgabe des University:Future Festivals
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Nun ist es spruchreif: Vom 2. bis 4. November 2021 geht das Online-Festival zur Zukunft der digitalen Hochschulbildung in die zweite Runde. In den kommenden Monaten halten wir Sie hier im HFDbriefing und auf den anderen Kanälen des HFD über die Mitmachmöglichkeiten und alle weiteren News zum University:Future Festival auf dem Laufenden. Bis dahin: Save the date – Wir freuen uns auf Sie! |
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Strategie im Fokus: Online-Kurs, Peer-to-Peer-Beratung und Benchmark-Tool
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Strategien für Hochschuldigitalisierung haben – auch durch die Pandemie – an Wichtigkeit gewonnen. Im Sommer 2021 bietet das HFD deswegen den Online-Kurs “Grundlagen für Digitalisierungsstrategien in Studium und Lehre” an. Noch bis zum 2. Juni können Sie sich für das kostenlose Kursangebot anmelden. Weitere Informationen finden Sie hier.
Bereits seit 2017 berät das HFD Hochschulen in seiner Peer-to-Peer-Strategieberatung. Für den Jahrgang 2021/22 dürfen wir sogar acht statt der bisher üblichen sechs Hochschulen dabei unterstützen, ihre digitale Zukunft strategisch weiterzuentwickeln. Die Bewerbung ist noch bis 20. Juni hier möglich. Im Info-Webinar wurden Fragen rund um das Angebot adressiert. Hier geht es zur Aufzeichnung.
Strategie, die Dritte: Mit dem HFD Strategie-Benchmark gibt es jetzt die Möglichkeit für Entscheider*innen, sich mit anderen Hochschulen zu vergleichen. So gewinnen Sie Orientierung, wo Sie hinsichtlich der Strategieentwicklung stehen: https://benchmark.hfd.digital/
Wir freuen uns, die Auswahl der Hochschulen für unser fachbereichspezifisches Angebot, die 2021 erstmals stattfindende Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung, verkünden zu dürfen. Im ersten Jahrgang stehen die BWL/Wirtschaftswissenschaften im Fokus. Dabei werden wir die Fakultät Wirtschaft der Hochschule für angewandte Wissenschaften Ansbach und den Fachbereich Wirtschaft an der Fachhochschule Kiel beraten. |
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Studien-Ausschreibung zur Blended University
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Das HFD schreibt die Durchführung einer Studie zu den Auswirkung der Corona-Pandemie auf strategische Hochschulentwicklungskonzepte in Hinblick auf eine Blended University aus. Viele Lehrende und auch Studierende wollen nicht zum Status Quo von vor der Pandemie zurück. Schon nach dem ersten Coronasemester wurde das Bild der Blended University entworfen, als Möglichkeit das “Beste aus beiden Welten” zu verbinden.
Die ausgeschriebene Studie steht unter der Leitfrage, wie sich die durch die Pandemie erzwungene Erfahrung reiner Online-Lehre in der strategischen Auseinandersetzung mit der Digitalisierung von Studium und Lehre an Hochschulen niederschlägt und ob es konkrete Planungen in Richtung Blended University gibt. Die vollständige Ausschreibung finden Sie hier. Angebote können bis zum 11. Juni 2021 eingereicht werden.
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Happy Hour der Digital ChangeMaker |
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Letztes Jahr starteten die #DigitalChangeMaker im Format der Digital Happy Hour Hangouts für Studierende. Jetzt lassen sie das Format neu aufleben und geben Studierenden so die Möglichkeit zum informellen Austausch zu Themen rund um das (digitale) Studium. So wollen sie auch einen Beitrag gegen soziale Isolation leisten. Los geht das Revival der Reihe am 8. Juni von 19 bis 20 Uhr zum Thema “Kriterien guter digital gestützter Lehre”.
Zu Beginn gibt es in gewohnter Manier einen Input zum jeweiligen Fokusthema, diesmal von den Digital ChangeMakern Bernadette Gruber und Kevin Kunze. Anschließend ist Raum für lockeren Austausch. |
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News aus der digitalen Hochschulwelt |
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Förderung durch Stiftung Innovation in der Hochschullehre
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Unter dem Titel “Hochschullehre durch Digitalisierung stärken” hat die Stiftung Innovation in der Hochschullehre ihre erste Förderentscheidung verkündet. Ab 1. August erhalten 139 Projektvorhaben insgesamt bis zu 330 Millionen Euro Förderung. Neben der reinen Förderentscheidung ist auch die zugehörige statistische Auswertung lesenswert.
Wir wünschen allen Projektvorhaben viel Erfolg und beobachten gespannt, was aus der Förderung entsteht. |
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KI-Lectures – Vorlesungsreihe von KI-Campus und FernUni Hagen
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Möglichkeiten von Künstlicher Intelligenz für Lernen und Bildung stehen im Fokus der interdisziplinären Vorlesungsreihe „KI-Lectures” des KI-Campus und der FernUniversität in Hagen. Die sieben Vorträge finden auf der Plattform des KI-Campus im Sommersemester 2021 statt. Los geht es am 2. Juni um 17 Uhr. Programm & Anmeldung Für alle, die ihre Kompetenzen im KI-Bereich ausbauen wollen, empfehlen wir außerdem zwei neue Online-Kurse auf dem KI-Campus:
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Befragung zu Hochschullehre, Nachhaltigkeit und Digitalisierung |
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Nachhaltigkeit und Digitalisierung in der Hochschullehre stehen im Fokus einer aktuellen Befragung des BMBF-Projekts Nachhaltig lehren lernen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Die Teilnahme dauert etwa 15-20 Minuten und ist hier möglich: https://s2survey.net/dbne/ |
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Call for Blogs zu Digital Teaching
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Der Blog Elephant in the Lab widmet dem Thema digitaler Lehre ein Special Issue. Wir freuen uns, wenn auch die HFD-Community sich beteiligt. Wie das aussehen kann, lesen Sie auf elephantinthelab.org/. |
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Twitter-Empfehlung |
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Folgen Sie @impf_progress und sehen Sie täglich, wie die Balken für Erst- und Zweitimpfung wachsen. Definitiv ein Grund für Optimismus. |
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Zahlreiche weitere Termine für digitale Veranstaltungen, Weiterbildungen und relevante Deadlines finden Sie im Kalender auf unserer Website.
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Impressum |
Geschäftsstelle Hochschulforum Digitalisierung beim Stifterverband Hauptstadtbüro · Pariser Platz 6 · 10117 Berlin
Verantwortlich für die Inhalte des Newsletters: Oliver Janoschka · Tel: (030) 32 29 82- 516 · E-Mail: oliver.janoschka@stifterverband.de
Das Hochschulforum Digitalisierung ist ein gemeinsames Projekt des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft, des CHE Centrums für Hochschulentwicklung und der Hochschulrektorenkonferenz. Förderer ist das Bundesministerium für Bildung und Forschung.
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www.hochschulforumdigitalisierung.de |
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